In der Zeit der Schulschließung entstand die Seite des Freizeitbereichs auf Moodle, um den Schülerinnen und Schülern Anregungen und auch Unterhaltung für die Zeit nach dem Lernen zu Hause zu geben und eine gute Verbindung zu den Kindern zu halten.

Etliche Kinder und auch Eltern haben eine überaus positive Rückmeldung zur Seite und zu den verschiedenen Themenbereichen gegeben und auch Wünsche geäußert, die gern beachtet wurden. Begonnen wurde die Seite mit kreativitätspädagogischen Angeboten zur Ostereiergestaltung – sorbische Wachstechnik, Eier vergolden, Arbeiten mit Pinsel, Farbe und Stiften. Schnell kamen weitere Themen hinzu:

Kusudama Origami – Japanische Papierfaltkunst – Sternenblume, Kusudama-Blume – Bücherkiste für Bücherwürmer und Leseratten – Kreative Kiste – Ideen für Familienspiele, Bauen mit Steinen 1+2, Knobelaufgabe – Sprachliches Gestalten – Sprichwörter, Reimwörter, Synonyme – Papierwerkstatt – Faltbuch, Notizblock mit Einband, Gestalten mit Papprollen – Knüpfen, Kordeln und Flechten – Seemannsknoten, Makramee, Freundschaftsbänder, Lesezeichen, Bommeln – Schlemmertag: Crêpe, Cake-Pop, Obstspieße und Obstsalat, Bruschetta – Stoffgestaltung – Stoffküken, Kuschelkissen, Bücherbeutel – Mund-Nasen-Bedeckung – Nähanleitung für eine Alltagsmaske – Gestalten mit Naturmaterialien – Blüten und Zweige – Fotoalbum – Bewegungskinder, Stillarbeit, Ballsport, Lieblingsspiele – Filzwerkstatt – „Schutzengel“, Blüten, Schlangen, Tannenbäumchen (Trocken- und Nass-Filzen) – Minifilm für die kleinen Geschwister – Lirum, Larum, Löffelstiel ... – Upcycling mit Büchern – Schreibtisch-Igel, Bücherwesen – Kerzen-Manufaktur, zwei Techniken: Gießkerzen, Ziehkerzen – Tischlerei: Auto, Bumerang, Schatztruhe, Stiftebox und Vogelhäuschen ...

Viele Fotos, Schritt-für-Schritt-Anleitungen, Rezepte und vieles mehr laden zum Verweilen und Stöbern ein. Die Freizeitseite dokumentiert recht gut die vielfältigen kreativitätspädagogischen Anregungen, die das BIP Kreativitätsgymnasium seinen Schülerinnen und Schülern an den Nachmittagen und während der Ferien anbietet. Prima ist, dass sich die Kinder hier nun nach der Einführung des tageweisen Präsenzunterrichts wieder für die Betreuung an den Nachmittagen anmelden konnten und rege die Angebote nutzen (siehe Fotos). Thematische Beiträge werden auch weiterhin bei Moodle eingestellt werden. 

(Ines Fromm)